Хочу поделиться с вами собственной методикой по развитию речи, которая может оказаться полезной как для детей с задержкой речевого развития, так и для детей, чьи родители хотели бы обогатить речь ребенка, улучшить его речевые навыки и речевое мышление в целом.

Методика довольно проста, не требует особых приспособлений и построена на принципе обратной связи. Все, что вам понадобиться, это звукозаписывающее устройство - имеется в любом смартфоне,- и коротенький сюжет - это может быть картинка, или небольшой мультфильм.

Ребенок просматривает сюжет 1-2 раза, а затем рассказывает его, но не просто так, а записывает свой рассказ на диктофон. Затем запись прослушивается, корректируется и записывается вновь. Уже во время прослушивания собственного голоса ребенок зачастую поправляет сам себя, ставя слово в нужном падеже или подбирает более подходящее слово для данного контекста. Прослушивание записи - это и есть обратная связь, с помощью которой осуществляется коррекция.

Более того, сам процесс записывания голоса является для ребенка очень мощным мобилизующим фактором. Он лучше концентрируется, продумывает каждое слово, старается более четко произносить слова, заботится о последовательности изложения и смысловой целостности. Надо сказать, что детям подобная практика очень нравится, они охотно соглашаются на очередную запись и с удовольствием слушают рассказы в собственном исполнении.

Заниматься по такой программе можно 2-3 раза в неделю, а при желании и каждый день. Важно, чтобы ребенку нравился сюжет, и чтобы он соответствовал его речевым возможностям. Сюжеты можно повторять. Уже через несколько недель таких занятий вы начинаете пожинать плоды собственных усилий — у ребенка «развязывается язык», его активная речь становится более развернутой и осмысленной, пополняется словарный запас. А кроме того, улучшаются память, внимание, повышается самооценка. Главое, помните, что регулярность и продолжительность занятий улучшают и закрепляют результат.